采访群先生
原帖：
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时常感觉教育真恶心，喜欢把思想放别人大脑里的人，不是变态是什么…
（希望大家都好好的，能够度过快乐平静的一生）到最后能不成为诅咒就不错了，这种伪善的臭味在我身上发酵太久了…
（群先生平时一般是怎么让自己保持专注的，又是怎么进行时间规划的呢）
（这个话题实在令我惭愧，确实我名气不小，称号头衔什么的都一个劲儿往脑袋上扣，在浮名和实利面前我也没有拒绝的气魄和决心…我的外在是极度光鲜不假，可是内在时常令我羞愧）
（但小同学，我姑且凭我多吃的这几年盐米，问上一句，为什么你会选择我来当你的采访对象，是什么让你排除了另外一些在我看来更优秀的人的指标的呢，或者说，除我以外就没有别的人更值得采访了吗）
（…这个问题叫我怎么回答…）
（这我可就有得说了，你们考察的维度不够，换句话说没搞清重点，我不怀疑你的邀请是奔着得到一些所谓人生的道理，迷途的航向，但显然我的这种名不副实的成就，恰恰反映了我在沽名钓誉上的特长…你们应该去调查那些生死战场的医生，或者…）
（嗯他们…都挺忙的…虽然不知道为什么您这么没有自信但…）
（你们找不到采访他们的时间，这一点实际也有得考究，他们是不是被系统地视为匿名的燃料和螺丝钉，无法进入你们的视线了？我不是说这些职业带有宗教意味的神圣性，但如果连这点空闲都没有，我不敢这是对的…）
（…考虑的方向好奇怪，行了大兄弟别废话了赶紧开始了，时间有限…）
（那真的好可惜，应该要挑一些他们不忙的时候才对…我说的东西你们就不要太放心上了，当然如果是相较于电视上政治人物和娱乐明星那些玩意儿来讲，那我是有自信胜过的…）
（那现在我就姑且谈一点点个人的体验，首先想请问同学们，虽然诸位都处在青春期，但大家知不知道青春期不是生理过程的一个描述式概念，而是建构出来的呢，实际上这个概念的历史甚至不到100年呢…）
（童年与青春期被认为是重要的人格的塑造期，也就是说如果在这两个阶段受到了不可逆伤害的话，余生就很不幸地要拖着古怪的缺爱性格，以及由这性格招致的，来自他人如影随形的不理解、排挤与怨恨地过下去了呢…）
（你们觉得自己缺爱吗，觉得缺爱的人可以按下按钮哦…大家的手都放在抽屉里，所以不会有人发现的）
（真遗憾啊，都不知道你们是真的缺爱，还是过于贪婪觉得全世界都必须爱你…当然要真能这样我也会变得贪婪的…好了，现在请觉得自己不缺爱的小伙伴，把自己不缺爱理由透过秒知平台发上来好吗，默认都是匿名的，当然想要署名也可以…）
屏幕上打出几段文字
（知秋如酒：爸爸妈妈很努力很努力地挣钱养家，还不忘每周督促我读书写作业，周末也会带我出门玩）
（佑安的窗户：爸爸妈妈每天都问我学校里发生了哪些趣闻，有没有收到同学的欺负、老师的辱骂性侵，他不问我有没有欺负别人，是因为他相信我）
（大鸿胪卿：每次在我做重大决策，例如投资btc的时候，都愿意相信我一定行，并愿意承担失败的风险同时安慰鼓励我）
（月光下的卢卡奇：爸爸妈妈允许我在家里想谈什么就谈什么，想骂谁就骂谁，想写什么就写什么，有什么秘密愿意保留的绝不干涉…）
（幸运的孩子，那么请这四位同学思考下，假设一切改变都能实现，那么自己对父母目前的教育有什么不满，觉得可改进的地方吗，其他同学也可以补充）
（知秋如酒：爸爸妈妈往往一回到家就歇息了，聊天的时间其实很少，有聊的往往也局限于课业和未来打算…他们的辛苦我无法分担，但我的苦楚他们也无法体察…）
（佑安的窗户：爸爸妈妈花了很大的心力去体察我的内心，在意我快不快乐这点我非常感激；但一些深入的话题探讨，以及代际上的一些决策分歧，他们却表现为保守独断，我清楚他们希望我平安阳光健康幸福地成长，但幸福的定义有时不止一种…）
（大鸿胪卿：爸爸妈妈对我关键的决策是支持的这点不假，但同时也成为了对我身份的限定，我的理想中有放下一切去乌干达教10年的书，这显然无助于后续的signaling式考评，我自己也打消了这样的想法）
（月光下的卢卡奇：我爸爸妈妈给了我绝对的自由，这似乎已经无可挑剔了，物质满足也不是咱家的主攻方向，问题是总有那么一些问题是提出来也改不了的，我有，他们也有，并且虽然双方口口声声对天发誓再也不xx了随后转天照旧…私以为这是我与他们共同的无能与软弱造成的）
（很好，大家也都看到这几位幸运的同学各自的情况了…教育确实难以面面俱到，每个人都要在父母的爱与自己的思索中，塑造好正常的平和的人格…啊不好意思这里还有一则留言，对不起之前看漏掉了…）
（狐狸林的太阳：我的爸爸妈妈是这样的，他们可以因为我的起居、饮食、近期状况担忧，但到了其余的方面，例如我想养一只小猫、想要试试变成不一样的自己的时候，他们就支支吾吾，表现出一种看似情愿讲道理实则专断的政治正确式的态度…两种态度都是真，大概属于情感上难以割舍、道理上难以心服吧…）
（好，好，非常感谢你的留言，顺便小同学你能在邮件上约个时间见个面吗…好了，现在我们从少量样本中能几种看出带给人幸福体验、让人感到不缺爱的互动场景，虽然各有缺憾但不失普适性…）
（但是同学们，回到最开始青春期的话题上来，我讲过了童年与青少年缺爱的危害，然后我们刚刚数过有近1/4的同学是感到缺爱的…那你们有没有想过自己以后的性格缺陷都会在那里，还是你确信自己就是饱经风霜依旧纯真善良的灵魂，有没有这个自信）
（月光下的卢卡奇：老师，对很多人来讲，痛苦要比性病更难以启齿，您还是饶了我们吧，让我们都在幸福的幻影里，了结那痛苦芜杂的一生）
（这怎么行，弄假成真是不得已的手段，更何况要是成不了真呢…要有信心啊同学）
（好的继续，但我想问的是，既然我们无法选择自己的父母，先前的岁月使得性格上存在先天不足…或者叫易燃物吧，我们无法决定自己是否变成易燃物，然而易燃物也不一定爆炸，别暴露于明火与强光下即可，但又为什么…）
（我的童年与青少年时代，是我人生中最幸福的时光…是坏人把我一步步推上了现在的岔路，是社会让我变成了现在这副鬼样子…）
他突然掐了外放小声说
随后不知他又絮絮了什么，放课的铃声打响时，他向同学们鞠躬
（同学们再见）
同学们的身影纷飞盘旋在教室里，碎成一片片纸屑，他走出来
（这些乱飞的东西还真像一个个活生生的人来着…）
（还有别的想问吗…狐狸林的太阳？）
我一怔
（或许那不是你，或许那全是你，或许那曾是你的父母，或许你将成为他们的父母…）
他把手狠狠锤在我肩上，（不要紧的，就算你是一本悲剧大全又有什么关系呢，只要把悲剧传递下去，并且使得他们最终也不得不再把悲剧复写在孙辈的生命里不就好了…溯血脉而流传的悲剧，细细想来是不是很有神话的况味呢）
（所以知秋如酒他们…）
（结局大约人如其名吧，然而能不能快乐就另说了）
他把纸扫好，放进再生纸箱里
（都是好纸，随便拿去糟蹋吧）