再谈高考失常
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睡了快6小时，梦见了在他人的粪便中洗手，醒来之后睡意全无。
前些日子是我爸爸的生日，那天他去面包店买到了海盐口味的慕斯，味道非常不错，真希望这样的日子能继续下去。
还是得尽可能地消除业力影响，每次到人生比较关键的时候我总会异常紧张，中考高考都严重发挥失常（约在平时水平的60%-75%左右），但现在慢慢好起来了，在紧张程度相似的情况下依然能把很多东西做到尚可的地步（约80%-90%）
当然这只是简单的例子，如果能像他们一样具备查看过往前世的能力，很多事情大概就会变得更加清晰。
大致看了一遍当时的全过程，高考之所以会发挥严重失常，其实跟紧张、腹泻、大量手汗渗出、湿疹等等因素都没有特别直接的关系，真正的问题在于当时的自己越学越自私，仅仅把高考当成自己的事而忽视了其他人的情况。
越是关键的场合越不能只想着自己，当时的我平心而论是相对用功的（也不能算特别用功，但每天都会写到11点左右，次日6点起来），但与此同时焦虑也越发严重，每天只想着自己一定要考好，自己一定不能紧张或粗心，没有想到别人也一定要考好，也一定不能紧张或粗心，当时的我是不会这样想的。
如果我能在考前留一些时间出来，跟那些明显就很紧张的同学聊聊天，缓解他们内心的压力，疏导他们的情绪，我自己肯定就不会慌；如果我能够在考前分享自己整理的易错易混知识点，让仍有疑问的同学们幸运地避开，那么我肯定就不会粗心。
与此同时，高考对许多家庭的意义都足够强烈与深远，许多贫病交加的父母听到自己的孩子正常甚至是超常发挥，都会感到由衷地开心，病苦也会减轻几分；要是他们发挥失常，则全家都会感到黯淡无光。
这种社会现象本身是可悲的，但深陷其中的人们却无比值得同情，所以我确实是特别希望大家都能超常发挥。
只有当我这么去想，依照所想这么去实践了，我才能发挥出属于我的水平；我不相信高于我们的存在会把正常发挥的指标分配到自私可悲的当时的我，无情褫夺掉它们才能使我真正醒来。
还有一点想补充的是，高考分数其实和你的未来没有太大关系，主要还是跟社会环境、人格塑造以及人生关键节点时的机遇频数等较为相关。
我后面也没有进行所谓加倍努力、莫欺少年穷的举措，大概是维持着类似初中或高一的学习强度。
我这个人是不能有贪执的，起心动念都会对身体产生直接影响。